Animação Cultural -um dos destaques de 2010.

Fim de ano- 2010.

Estamos chegando a mais um final de ano. O Ano 2.010 está indo embora. E com ele as experiências que cada um de nós teve. Umas boas, outras ruins. Pessoas que apareceram em nossas vidas... Outras que desapareceram... Sonhos feitos e desfeitos... Arrependimentos e realizações... Mas, acima de tudo, a certeza do dever cumprido, a certeza de sermos verdadeiros, de estarmos com a consciência limpa. Tantos desencantos... Tantas estrelas que brilharam e tantas que se apagaram... Tantas pessoas que quiseram apagar o brilho do SOL, da LUA e da ESPERANÇA. Estes são os eternos mal humorados e amados. Estes são os eternos detentores do saber e gestores do saber alheio. Só uma coisa eu tive certeza este ano: NADA e nem NINGUÉM pode TIRAR ou ROUBAR seu conhecimento. Porque, este, não depende de classe social, cor, credo e pensamento político. O CONHECIMENTO é a única coisa que você NÃO negocia, você DOA de coração aberto. Termino meu 2010, muito triste com a Educação, Muito decepcionada com o rumo dela. Espero que os mais novos façam VALER seus sonhos. Pois os meus, perdi-os na contra-mão da história da Educação da São João da Barra. Que pena! Sonhei tanto com minhas crônicas... Em trabalhar Gêneros Textuais... A ler com entonação... A contar um Conto da Literatura com a alma... Acabou... O sonho virou pesadelo... Que pena! Que pena! Não pensava que iria terminar assim, via-me dando aulas eternamente, como a maioria dos professores. Mas, nós não vemos que o tempo passa... E passamos a ser ULTRAPASSADOS pela falta de lirismo, de amor e de SONHOS- pois estes, estes secaram na depressão, da desilusão, do desânimo e da falta de esperança... É difícil assunir esta realidade...Que pena... Maria Aparecida Cardoso Amaral.

Noel e Adoniran - cem anos de MPB.

O colegio Estadual Dr newton Alves trabalhou neste bimestre, o Centenário de Noel e Adoniran Barbosa, dentre outros Projetos que iremos comentar, posteriormente.
Tudo começou com a ALEGRIA que esta escola emana. E tudo vem do calor humano que os alunos, professores, funcionários, direção e comunidade tem para com nossa escola
O Projeto teve como objetivo Principal, levar o conhecimento de grandes compositores de nossa música que já não estão mais aqui.
A empolgação vinha de todos os lados: Maria Elisa - uma fiel e incansável escudeira, Marilza, só queria pegar o Trem das Onze, Taninha só pensava Com que roupa? Chicão só ficava Jurando e os alunos dançando com toda empolgação.
Tivemos: caricaturas de Noel e Adoniran, Paródias(música com fundo de Funk), Teatro(falando da boêmia vida de Noel), Coreografias sobre as letras de músicas, mosaicos com vaŕios temas e até uma noite de autógrafos dos dois ícones(representados por alunos vestidos a caracter), que autografaram CDs com músicas dos Dois, foi uma concorrência só.
O mais bonito foi ver que da simplicidade, surgiram GRANDES idéias.
O mais gostoso foi ver esta juventude cantando, dançando e caricaturando Noel e Adoniran!
O mais empolgante foi ver a superação de todos que ali estavam...
O mais legal foi ter a humildade como companheira, num projeto que não precisou se gastar muito e sim CRER muito. Acreditar que NOSSOS alunos são capazes do mais difícil.E que eles pesquisaram, ensaiaram, enfim CRIARAM.
Parabéns Professores que acreditaram em seus alunos!
Mas, eu gostaria de dar parabéns, em dose bem maior, aos alunos - que não mediram esforços para entender a vida de duas pessoas que são tão importantes para o nosso Brasil. Isso é cultura! Vamos Newton Alves! Vamos ser os agentes da Cultura de São joão da Barra.

Dedico esta postagem aos alunos do Newton Alves.
Aparecida Amaral.

Um Pouco de Inglês - Dia de Ação de Graças.

The first Thanksgiving celebrations in New England were festivals to thank God, for the good annual harvest. For that reason, Thanksgiving Day is celebrated during fall, after the harvesting is done. The first Thanksgiving was celebrated in Plymouth Massachusetts, in 1620. After awful harvests and a very hard winter, the Pilgrims had a good corn harvest in the summer of 1621. By the governor’s demand, due to the harvests progress, a festival was set for the beginning of fall, in 1621. The men in Plymouth killed ducks and turkeys. Other foods in the menu were fish and corn. Around 90 Indians attended the celebration and they all ate together, outdoors, in huge tables. In the USA and Canada, Thanksgiving Day is usually spent with the family, having big meals. It’s also day when many people have religious thoughts, have church services and pray. Thanksgiving Day is also celebrated with big parades and, in the USA, with football games. The main dish on this day is usually the turkey, which makes people call Thanksgiving Day as “Turkey Day”. Versão: Dia de Ação de Graças thanksgiving-2 Os primeiros Dias de Ação de Graças na Nova Inglaterra eram festivais de gratidão a Deus, em agradecimento às boas colheitas anuais. Por esta razão, o Dia de Ação de Graças é festejado no outono, após a colheita ter sido recolhida. O primeiro deles foi celebrado em Plymouth, Massachusetts, em 1620. Após péssimas colheitas e um inverno rigoroso, os colonos tiveram uma boa colheita de milho no verão de 1621. Por ordem do governador da vila, em homenagem ao progresso desta em relação a anos anteriores, uma festividade foi marcada no início do outono de 1621. Os homens de Plymouth mataram patos e perus. Outras comidas que fizeram parte do cardápio foram peixes e milho. Cerca de 90 índios também atenderam a festividade. Todos comiam ao ar livre, em grandes mesas. Tanto nos Estados Unidos quanto no Canadá, o Dia de Ação de Graças é geralmente um dia quando as pessoas utilizam o tempo livre para ficar com a família, fazendo grandes reuniões e jantares familiares. É também um dia em que muitas pessoas dedicam seu tempo para pensamentos religiosos, serviços na igreja e orações. O Dia de Ação de Graças é celebrado também com grandes desfiles e, nos Estados Unidos, com a realização de jogos de futebol americano. O principal prato típico do Dia de Ação de Graças geralmente é peru, o que dá ao Dia de Ação de Graça o nome de “Dia do Peru”(turkey day).

Pombo-Correio (Poesia)

Pombo-Correio

Carlos Drummond de Andrade

Os garotos da Rua Noel Rosa
onde um talo de samba viça no calçamento,
viram o pombo-correio cansado
confuso
aproximar-se em vôo baixo.


Tão baixo voava: mais raso
que os sonhos municipais de cada um.
Seria o Exército em manobras
ou simplesmente
trazia recados de ai! amor
à namorada do tenente em Aldeia Campista?


E voando e baixando entrançou-se
entre folhas e galhos de fícus:
era um papagaio de papel,
estrelinha presa, suspiro
metade ainda no peito, outra metade
no ar.


Antes que o ferissem,
pois o carinho dos pequenos ainda é mais desastrado
que o dos homens
e o dos homens costuma ser mortal
uma senhora o salva
tomando-o no berço das mãos
e brandamente alisa-lhe
a medrosa plumagem azulcinza
cinza de fundos neutros de Mondrian
azul de abril pensando maio.


3235-58-Brasil
dizia o anel na perninha direita.
Mensagem não havia nenhuma
ou a perdera o mensageiro
como se perdem os maiores segredos de Estado
que graças a isto se tornam invioláveis,
ou o grito de paixão abafado
pela buzina dos ônibus.
Como o correio (às vezes) esquece cartas
teria o pombo esquecido
a razão de seu vôo?


Ou sua razão seria apenas voar
baixinho sem mensagem como a gente
vai todos os dias à cidade
e somente algum minuto em cada vida
se sente repleto de eternidade, ansioso
por transmitir a outros sua fortuna?


Era um pombo assustado
perdido
e há perguntas na Rua Noel Rosa
e em toda parte sem resposta.


Pelo quê a senhora o confiou
ao senhor Manuel Duarte, que passava
para ser devolvido com urgência
ao destino dos pombos militares
que não é um destino.

Mostrando toda sua genialidade, o poeta faz de uma notícia de jornal uma linda poesia, com versos inspiradíssimos. Extraído do livro "Carlos Drummond de Andrade - Obra Completa", Editora Nova Aguilar - Rio de Janeiro, 2002, pág. 483.

História do Dia Nacional da Consciência Negra - 20 de Novembro.

História do Dia Nacional da Consciência
Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial.

Importância da Data

A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país.
A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão.

Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história.

Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade.Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

Menores de Atafona foram parar em Praia de São Franscisco.

Socorro foi possível graças ao sistema de comunicação de rádio PX

Uma aventura, em alto mar, marcará a vida de dois menores. Ontem, 12-11, por volta das 10h30, três menores estavam em um barco de pesca na praia de Atafona, na foz do Rio Paraíba do Sul, brincando de pesca de anzol, quando a corda da amarração rompeu e o barco foi levado pelas correntes marítimas para alto mar. Um dos menores pulou no mar e foi nadando até a margem em busca de socorro. Mas o barco desapareceu, e os dois menores passaram a noite no mar sem que o amigo pudesse ajudá-los.

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Sábado, 13-11, graças à insistência das crianças pedindo ajuda através do radio PX de comunicação do barco é que acabaram sendo ouvidos na praia de Barra do Itabapoana. Segundo informações da tesoureira da Colônia de Pesca Z1 de SFI, Diviane Chagas, um pescador identificado apenas como Dudu de Barra do Itabapoana foi quem ouviu o pedido de SOS das crianças, e conseguiu com ajuda de amigos resgatar o barco. As crianças foram levadas até Gargaú, e encaminhadas para São João da Barra em um barco da Defesa Civil com o apoio do conselho tutelar de SFI.
(Blog do Paulo Noel.)

2010 - O Ano da Biodiversidade.

Biodiversidade: a Base de nossa vida. O patrimônio natural da Terra é composto por plantas, animais, terra, água, a atmosfera e os seres humanos! Juntos, fazemos todos parte dos ecossistemas do planeta, o que equivale a dizer que, se houver uma crise de biodiversidade, nossa saúde e meios de subsistência também entram em risco. O resultado é que espécies, habitats e comunidades locais estão sofrendo pressões ou ameaças diretas. Um exemplo de ameaça que já atinge seres humanos é a perda de acesso à água doce. A redução da biodiversidade significa que milhões de pessoas estão diante de um futuro em que os estoques de alimentos serão mais vulneráveis a pragas e doenças e a oferta de água doce será irregular ou escassa. A biodiversidade é a base da saúde do planeta e tem um impacto direto sobre a vida de todos nós.

Deodoro da Fonseca: executor de uma mudança construída ao longo do tempo.

Deodoro da Fonseca: executor de uma mudança construída ao longo do tempo. O processo histórico em que se desenvolveu o fim do regime monárquico brasileiro e a ascensão da ordem republicana no Brasil perpassa por uma série de transformações onde visualizamos a chegada dos militares ao poder. De fato, a proposta de um regime republicano já vivia uma longa história manifestada em diferentes revoltas onde a opção republicana dava seus primeiros sinais. Entre tantas tentativas de transformação, a Revolução Farroupilha (1835-1845) foi a última a levantar-se contra a monarquia. Podemos destacar a importância do processo de industrialização e o crescimento da cafeicultura enquanto fatores de mudança sócio-econômica. As classes médias urbanas e os cafeicultores do Oeste paulista buscavam ampliar sua participação política através de uma nova forma de governo. Ao mesmo tempo, os militares que saíram vitoriosos da Guerra do Paraguai se aproximaram do pensamento positivista, defensor de um governo republicano centralizado. Além dessa demanda por transformação política, devemos também destacar como a campanha abolicionista começou a divulgar uma forte propaganda contra o regime monárquico. Vários entusiastas da causa abolicionista relacionavam os entraves do desenvolvimento nacional às desigualdades de um tipo de relação de trabalho legitimado pelas mãos de Dom Pedro II. Dessa forma, o fim da monarquia era uma opção viável para muitos daqueles que combatiam a mão-de-obra escrava. Até aqui podemos ver que os mais proeminentes intelectuais e mais importantes membros da elite agro-exportadora nacional não mais apoiavam a monarquia. Essa perda de sustentação política pode ser ainda explicada com as conseqüências de duas leis que merecem destaque. Em 1850, a lei Eusébio de Queiroz proibiu a tráfico de escravos, encarecendo o uso desse tipo de força de trabalho. Naquele mesmo ano, a Lei de Terras preservava a economia nas mãos dos grandes proprietários de terra. O conjunto dessas transformações ganhou maior força a partir de 1870. Naquele ano, os republicanos se organizaram em um partido e publicaram suas idéias no Manifesto Republicano. Naquela altura, os militares se mobilizaram contra os poderes amplos do imperador e, pouco depois, a Igreja se voltou contra a monarquia depois de ter suas medidas contra a presença de maçons na Igreja anuladas pelos poderes concedidos ao rei. No ano de 1888, a abolição da escravidão promovida pelas mãos da princesa Isabel deu o último suspiro à Monarquia Brasileira. O latifúndio e a sociedade escravista que justificavam a presença de um imperador enérgico e autoritário, não faziam mais sentido às novas feições da sociedade brasileira do século XIX. Os clubes republicanos já se espalhavam em todo o país e naquela mesma época diversos boatos davam conta sobre a intenção de Dom Pedro II em reconfigurar os quadros da Guarda Nacional. A ameaça de deposição e mudança dentro do exército serviu de motivação suficiente para que o Marechal Deodoro da Fonseca agrupasse as tropas do Rio de Janeiro e invadisse o Ministério da Guerra. Segundo alguns relatos, os militares pretendiam inicialmente exigir somente a mudança do Ministro da Guerra. No entanto, a ameaça militar foi suficiente para dissolver o gabinete imperial e proclamar a República. O golpe militar promovido em 15 de novembro de 1889 foi reafirmado com a proclamação civil de integrantes do Partido Republicano, na Câmara dos Vereadores do Rio de Janeiro. Ao contrário do que aparentou, a proclamação foi conseqüência de um governo que não mais possuía base de sustentação política e não contou com intensa participação popular. Conforme salientado pelo ministro Aristides Lobo, a proclamação ocorreu às vistas de um povo que assistiu tudo de forma bestializada. Por Rainer Sousa Graduado em História Equipe Brasil Escola

Newton alves

Vamos ver um pouco de nossa Língua?

Anáfora e catáfora
A anáfora tem como função 'lembrar'. É o termo usado em um texto para relembrar ou retomar algo que já foi dito. Ao contrário da anáfora, a catáfora tem a função de anunciar o que vai ser dito. Esses termos são estudados em coesão textual. Por exemplo, a gramática tradicional diz que o demonstrativo 'este' é catafórico, porque deve referir-se a algo que será apresentado; e 'esse' é anafórico, porque refere-se a algo que já foi anunciado no texto ou no contexto. Por exemplo:
Essa história de usar nomes falsos para relatar fatos, me aborrece. Por isso, este meu relato vai com todos os nomes e sobrenomes.
Anafóra - é uma expressão na área de linguística que se refere a algo ou a alguém que aconteceu ou que foi citado nominalmente antes.

Ex.: O Flash é usuário do YR. Esse usuário tem um nick muito interessante.

O "esse" refere-se ao Flash, que foi citado anteriormente.

Catáfora - é o contrário - é o termo que se refere ao que será especificado mais tarde, depois.

Ex.: A mãe chamou este garoto por mais de 10 minutos. Mas Jair só respondeu muito mais tarde.

No caso "este" refere-se a Jair.
Entendeu?
Um abraço, Aparecida.

E a Nossa Biblioteca, a quantas anda?

Vai indo muito bem. A cada dia que chego lá, encontro mais alunos e professores.
Os assuntos são os mais diversos. Porém, Solange falou que os alunos preferem o Gênero Suspense e Terror. Vindo, logo após, as preferências sobra temas existenciais.Continuem assim! São João da Barra está no caminho certo: o de futuros GRANDES leitores.

Olá, hoje vamos mostrar outras facetas do Professor Marcos.

Já falamos do trabalho desnvolvido pelo professor Marcos (Projetos _ Sexualidade).
Mostraremos hoje, ele e seus alunos de São Fidélis, dramatizando um Peŕiodo de noss História.
É... Este é o ofício de professor... Ser Pai, psicólogo, amigo, dançarino e até ATOR.
Isso mesmo! Ator! Confiram!

Vem aí o Projeto Adoniran e Noel e seus centenários.

A culminância, deste projeto, será no dia 26/11/2010, no CEDNA.
As professoras Maria elisa, Tania Germano, Marilza e outros estão preparando uma série de atividades que irão comemorar o centenário destes dois ícones da Música Popular Brasileira.
Os professores engajados no Projeto já estão criando diversos tipos de Intertextualidades. Como: paródias, paráfrases, teatros, caricaturas, saraus e vem aí...
Não posso dizer! Só mais perto, poderei dizer o que irá culminar neste projeto.
Só adianto, que chorinho, samba e marchinhas não irão faltar.

A nossa Amizade é assim...

Professor Marcos.

Assim ele é conhecido em nossa escola: Professor Marcos.

Trabalha na área de Geografia, porém está realizando um lindo Trabalho na Área de Projetos : Sexualidade.(um dos temas transversais).

A franqueza, a simplicidade e a vontade de fazer o melhor, faz com que Marcos esteja sendo conclamado, pelos alunos, como o "THE BEST".

Na sua humildade, tem tirado dúvidas que persistem em conviver na cabeça dos adolescentes. Perguntas que achávamos que TODO mundo sabia. E a cada dia, ele- O Marcos- vem desvendando as dúvidas dos alunos.

Ele é um professor-pesquisador. Porque além de trabalhar com a verdade, tem procurado usar recursos da mídia para ajudá-lo. O que faz seu trabalho ficar ainda melhor.

A Diretora Adjunta Temira, pretende ampliar o Projeto iniciado pelo Marcos, pois vem tendo um efeito positivo muito grande nossa comunidade. Porque além da abordagem dos temas serem: simples, clara e direta. Os alunos precisam deste respaldo claro e conciso.

Parabéns alunos do Newton Alves,

Continue assim Professor Marcos - que atua faz a diferença.

E você está fazendo...

Biblioteca-

E quem foi que disse que os alunos de São João da Barra não são LEITORES?
Basta ir à Biblioteca do Newton Alves para se constatar o contrário: encontramos alunos de todas as séries misturados procurando um livro que seja de seu agrado.
Há mais ou menos um ano consecutivo, a Professora Solange Sena, vem trabalhando "duro" para manter os alunos do Newton Alves, como LEITORES.
É de dar gosto! Ver a juventude de 10,11, 12 anos e por aí vai, levando os mais diversos títulos adquiridos pela escola. Os livros são vários. Desde os Didáticos aos Clássicoa da Literatura Mundial. Mostrando o bom gosto da Bibliotecária.
Você também está convidado a conhecer nossa Biblioteca!
Conheça um Mundo que está na magia dos Livros.
E se transforme num mago da Literatura como Merlim, King Athur, Sherlock Holmes, O Quinze, Casa Grande Senzala, e muitos outros.
Parabéns Juventude Newton Alves! Parabéns Solange! Seus frutos você colherá no futuro.

Um abraço, Aparecida Amaral.

Novo Blog.

Este é um BLOG essencialmente Educacional.

Somos o Colégio Estadual Newton Alves.

Somos de Atafona, Município de São João da Barra e estamos situados ao lado da Igreja de Nossa Senhora da Penha.

Somos uma escola alegre, motivada, lutadora e criativa.

Nossos alunos são rebeldes, mas são carinhosos e amorosos com todos.

Participam de todas as atividades proposta com responsabilidade.

E nosso corpo discente e docente compõe uma GRAANDE Família. 

Família que discute, que briga...Mas na hora de "chegar junto"... Todos estão lá. Para ajudar, colaborar e ser feliz.

Aqui, temos a felicidade de ter o Rio Paraíba a nossa esquerda e o MAR- enfrente. Já pensaram que privilégio?! Só nós, do Newton Alves.

Um abraço,

Aparecida Amaral (OT_Newton)